¿Cuáles son los factores determinantes para la realización exitosa de una tesis de maestría? Entre los mencionados recurrentemente por personas involucradas en estos estudios se encuentran aspectos como la formación previa, los niveles socio-culturales, la calidad de cursos y profesores, el compromiso y el dinero. Pero, ¿Es posible disociar estos factores de forma clara y aislada? O, por el contrario, ¿se trata de factores fuertemente interrelacionados y dependientes entre sí?Este libro presenta un estudio cualitativo sobre las percepciones que tienen estudiantes, egresados, profesores y directivos acerca de los factores que posibilitan terminar o no una tesis de maestría. El resultado final arroja una serie de reveladores alrededor del fenómeno de la deserción, relacionada con la tesis de maestría en los programas de posgrado. Si bien se trata de un estudio de caso, los resultados permiten repensar los programas de maestría y sirven como guía en la planeación de medidas efectivas que permitan la graduación de un número mayor de estudiantes, sin desmedro de la calidad académica y el rigor investigativo.

Introducción Capítulo 1 Contexto de la investigación Reglamentaciones Maestría en Lingüística Información que se ofrece al estudiante Descripción de las promociones analizadas Capítulo 2 Factores que favorecen la terminación de la tesis de maestría Respuestas de los miembros del Comité Asesor Respuestas de los estudiantes Respuestas de los profesores Conclusiones Capítulo 3 Factores que obstaculizan la terminación de una tesis Respuestas de los miembros del Comité Asesor Respuestas de los alumnos Respuestas de los profesores Consejos Conclusiones Conclusiones finales y recomendaciones Referencias Anexos Anexo 1 Anexo 2 Anexo 3 Anexo 4 Anexo 5 Anexo 6 Índice temático Índice onomástico