Das Buch vermittelt die systematischen Grundlagen für die Reihe "Basiswissen Bewegungs- und Sportdidaktik". Es zeigt im historischen Kapitel die Beziehungen zur Tradition auf, in der das zeitgenössische didaktische Denken und Handeln steht, diskutiert in weiteren Kapiteln die Voraussetzungen im Menschenbild, im Bewegungsverständnis und im Lernverständnis und fasst seine Erkenntnisse abschließend in neun Prinzipien eines "kunstgerechten Vermittelns" praxisrelevant zusammen.

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