So erfassen Sie einfach und schnell die Rechenfertigkeiten Ihrer Schüler im Zahlenraum bis 100!

Kurze Diagnosetests zum Stand der Rechenleistungen im Anfangsunterricht

Benötigen Sie einesichere Einschätzung der RechenfertigkeitenIhrer Schüler imAnfangsunterricht, um daraus Maßnahmen zur individuellen Förderung oder Hinweise auf Teilleistungsschwächen abzuleiten?

Dann werden Sie hier fündig: Ziel der schnellen Tests in diesem Band ist es, den globalen Stand der Leistungen Ihrer Schüleram Ende des 1. und 2. Schuljahreszu überprüfen. Mit geringem Aufwand können Sie die Tests als Diagnose-Instrument mit einer ganzen Klasse durchführen. Um dabei das Abschreiben zu verhindern, liegen dieTests jeweils in A/B-Versionvor. So erhalten Sie Kenntnisse über die Durchschnittsleistung und die Verteilung der Leistungen in Ihrer Klasse, die Siefür die Differenzierung und zusätzliche Förderungverwenden können.

Besonders praktisch:Auswertungshilfen zu jedemTest erleichtern Ihnen die Kontrolle.