La construccion de ciudadania parte del reconocimiento de las distintas situaciones, expectativas, necesidades y comprensiones del mundo de los conciudadanos. Sin embargo, tales comprensiones se establecen a partir de los propios parametros de significacion del mundo social, los que muchas veces rinen con comprensiones alternativas. En ese sentido, el dialogo con las nuevas generaciones y la formacion ciudadana requieren la comprension del mundo desde el punto de vista de los jovenes, asi como el establecimiento de dialogos que les permitan a ellos comprender las razones y motivaciones de quienes les han antecedido en el mundo politico. Este libro presenta variadas reflexiones como respuesta a la necesidad de identificar las dinmicas sociales y culturales que estn implicadas en la configuracin de las diferentes prcticas, representaciones y conocimientos acerca de la convivencia, el ejercicio ciudadano y la construccin de paz en el interior de la comunidad. Presenta adems estrategias didcticas que han sido validadas en el aula por la autora, las cuales se plantean a manera de provocacin para la construccin de ciudadana desde el aula en el marco del dilogo intergeneracional.